El treball “Els valors cooperatius en els alumnes d’educació primària: equitat i responsabilitat en la participació”, elaborat per un grup de recerca de l’àrea de Didàctica de les Ciències Socials de la URV, constata que meitat d’alumnes opten pel càstig per mantenir l’ordre a l’aula i que pràcticament tres quartes parts opten per aquesta opció davant dels casos d’insults a companys